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校企合作 专业共建 订单培养
时间:2018-05-26 15:09:44来源:作者:

校企合作

校企合作、产教融合”是我校培养高素质技能型人才的重要模式,也是职业教育发展的大势所趋。学校坚持校企合作、工学结合的办学制度,推进学校和企业协同育人,大力推行校企合作、工学一体的教学改革,与省内外100多家规模企业建立了紧密型合作关系。形成了顶岗实习、工学交替、订单培养、现代学徒制、共建实训基地、员工培训、技术攻关、三位一体、双创平台等九大校企合作模式,助推校企共赢、产业发展。


一.授牌互信:2015年海尔集团就授予我校开设海尔班,实行人才定单式培养,2017年9月19日又授予我校海尔集团实训基地,并协助我校建立校内企业实训工作室,让学生体验全真的职业环境和训练情景。这种不断深化学校与企业的合作,保证我校的教学工作更专业化、更有针对性,使我校的学生更能适应岗位要求,满足企业需要。



二.基地模式:通过“基地+基地”一体化人才培训模式,以企业为产业基地,以学校为教学基地。通过校企协调,基础资源互通,实现需求对接,资源共享,二位一体培养人才。全面协助学校进行行业需求调研、工作任务与职业能力分析、课程体系修订、课程标准制订、教学内容开发、教学环境设计、教学方法创新、评价模式改革、培养模式构建等9步工作,将企业资源转变为专业资源,将学校教育对接企业需求,校企共同评价学生的“能力等级”,提高人才培养质量,实现专业内涵发展。


三.实习实训:学校与设备先进、师资力量雄厚的企业签订了学生实习协议,将二年级、三年级的学生根据所学专业分配到不同企业进行教学实习和顶岗实习,实习期满后回到学校集训并参回职业技能鉴定考试。学生把所学的理论知识和企业的实践相结合,培养了他们独立处事的能力和吃苦耐劳的精神,提高了他们实际操作的技能,为进入企业工作打下了扎实基础,同时也获得一定的劳动报酬,实现校企合作互补,收到学校、学生、企业互助互惠的好效果。



四.订单培养:建立学校与企业合作进行人才定向培养机制。根据企业所需求的人才培养目标、人才规格,学校先后与青岛海尔集团、长春方正集团、长客研奥电器有限公司、吉林省通用机械有限公司、长春城际轨道客车配件有限公司等多家企业签定人才培养订单,有效解决学生的就业之忧。学校始终把提高学生的职业能力放在突出位置,加强实践教学,努力提高毕业生素质,达到企业订单要求,巩固合作成果。



五.专业共建:根据合作企业人才培养目标和要求,紧密结合行业特点,充分考虑学生水平,以培养学生应用能力为原则,开展课程体系建设。对现有的课程体系进行改良和补充,组织专业教师和企业技术人员合作编写教案,及时将企业的新技术、新工艺、新方法引入课堂。



六.师资培训:学校始终把师资队伍建设特别是 “双师型” 教师队伍的建设放在首位。选择理论水平高,业务基础扎实,实践经验丰富的教师任教。并定期派教师深入企业生产和管理第一线,了解新技术、新产品、新技能等基本情况。近年来我校先后派出30名教师到企业学习有关专业的新工艺,同时还从企业聘请一批即懂理论又会操作的技术人员到我校兼职教师,承担实践性较强课程教学。



校企合作是职业教育的生命线。学校牢牢抓住了这条生命线,深化与企业的合作,共建、共用、共享实训基地。校企双方将在进一步完善职业教育和培训体系上做出努力,开展深层次、多形式、宽领域校企合作,实现校企资源的有机结合和优化配置,共同培养经济社会发展急需的高技能人才。



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